一、专业名称及专业代码
1．专业名称：光电子技术（新能源光伏工程）
2．专业代码：590214
二、招生对象与学制、学习形式
1．招生对象：高中毕业生、中职毕业生
2．学 制：三年
3．学习形式：全日制
三、培养目标
面向湖北省“武汉·中国光谷”及武汉日新科技有限公司光伏太阳能生产基地，服务于光伏产业、光电器件、光通信领域等行业，培养德智体美全面发展，适应生产和管理第一线的需要，具有良好的职业道德和敬业精神，具备光伏发电行业产品制造、光伏电池与系统、光电子材料与器件、光电器件的加工、光通信领域产品的生产和检测能力，能够熟练地操作光电制造设备进行光伏产品加工，利用相关的光电技术软件进行设计，能进行激光加工设备和光通信器件的安装、调试、维护与维修，并可从事生产与管理工作的高端技能型专门人才。
四、培养理念及培养模式
1．培养理念：以学生能力为本位，培养强技能、精操作、善推销、会服务的高端技能型专门人才。
2．培养模式：
（1）全面实施“订单培养”、工学交替的人才培养模式
深入贯彻校企合作、共建专业的指导思想，构建专业与企业合作的长效机制。与武汉藤仓烽火光电材料科技有限公司合作，根据企业对高技能人才的知识、能力、素质要求，采取“新生入校、员工入厂”两线并行，形成“两环境、四阶段、学岗融通”的订单式人才培养模式（如图所示）。
“两环境”是指充分利用学校和企业两种不同的教育资源环境，学校的学习环境与在企业的工作环境有机结合；
“四阶段”是指作为“学生”、“员工”通用基础知识及职业基本能力训练阶段；岗位单项技能训练阶段；岗位综合能力训练阶段和职业岗位能力提升阶段；
“学岗融通”是指教学内容与职业岗位需求融通；实训场所与岗位工作环境融通；技能训练与岗位操作融通；技能考核与岗位证书融通。
（2）推行任务驱动、项目导向的教学模式
以新能源太阳能光伏制造企业岗位的典型工作任务为载体，融入相对应的职业资格考核标准，不断完善“任务驱动、项目导向”为主体的教学模式改革。教学内容从企业的实际“工作任务”着手，通过设计实践“任务”的方法与步骤，探究自主式学习和实践，让学生在完成“任务”的过程中掌握知识和技能。在学生组织上，按照企业班组的管理模式，学生扮演不同的角色，共同完成工作任务，严格按照企业员工的考核标准对学生进行考核，以锻炼学生的组织能力、团队合作能力，便于学生更好地融入企业工作岗位中。
（3）建立校企共同参与的教学考核与评价体系
校内教学项目的考核融合职业资格标准，以项目为考核单元，按照学生完成的质量、工作态度、操作规范和相关理论知识综合评定学习成绩。综合运用学生互评、指导教师评价、项目考核、理论测试等多种评价方式；校外实践的考核，由校企双方共同完成。成立校企共管机构，共同制定管理制度和考核办法，共同实施评价与考核。建立顶岗实习期间的“双导师”制，由专业教师与企业专家共同指导学生进行毕业顶岗实习。
五、职业范围
本专业学生职业范围主要涉及光伏技术、信息光电子技术、光电器件、光通信等行业企业。具体从事的就业岗位如下：
序号 就 业 岗 位 职 业 方 向
1 太阳能光伏发电系统的安装、调试、维护 光伏产业
太阳能电池板的制造
晶体硅生产、硅片加工与检测
光伏LED照明系统的设计与制造
光伏企业施工管理和监控
2 光电产品的加工 光电子器件和设备
光电设备的组装、调试、维护与技术支持
光电器件生产、调试和检测
3 光通信链路设备生产、组装、调试与维修 光通信
光纤光缆的制造和质量检测
光通信企业施工管理和监控
4 电子产品研发 电子产品开发及应用
集成电路的应用设计
5 LED照明产品的设计与制造 LED应用技术
LED显示驱动设计
LED显示设备售后技术服务
六、职业能力分析与课程设置
序号 工作任务 职 业 能 力 课程设置
（含实训）
1 光伏系统设计、调试与维修 1．机械装配图识图及按图装配能力；
2．有一定的太阳能光伏LED照明系统检测和处理能力；
3．有一定的太阳能光伏系统生产、组装、调试与维修能力；
4．熟悉太阳能电池板加工工艺和质量要求；
5．光伏检测仪器的熟练使用能力；
6．常见光伏系统装配调试能力；
7．产品质量分析及总结的能力。 太阳能光伏发电系统的设计与施工
太阳能电池生产技术
太阳能光伏发电及其应用模拟电子技术
数字电子技术
AutoCAD
LED应用技术
PCB板制作技术
嵌入式技术
2 光电子设备装配 1．机械装配图识图及按图装配能力；
2．光学零件的识别及光学仪器的调试能力；
3．生产加工工艺和质量要求的理解能力；
4．光电仪器、生产仪器的熟练使用能力；
5．按生产工艺要求规范操作能力；
6．团结协作能力；
7．综合分析总结问题能力；
8．电路图识图及按图装配能力。 生产实习
健康心理学
形式与政策
工程光学
电路基础
模拟电子技术
数字电子技术
PCB板制作技术
AutoCAD
3 光电子器件调试、检测 1．熟悉光电子器件生产加工工艺和质量要求；
2．检测仪器的熟练使用能力；
3．熟悉光学产品生产流程及检测标准；
4．光电子器件装配调试能力；
5．产品质量分析及总结能力。 工程光学
光电探测技术
激光原理与技术
激光电源技术
4 LED显示设计、检测 1．LED基本技术应用能力
2．LED显示计算机控制能力；
3．LED显示设备常见故障诊断能力；
4．LED显示设备故障排除及维修能力。 激光原理与技术
单片机原理及应用
LED应用技术
PCB板制作技术
嵌入式技术
5 光通信系统设计、调试与维修 1．有一定的光电信号检测和处理能力；
2．有一定的光通信链路设备生产、组装、调试与维修能力；
3．熟悉光纤光缆生产加工工艺和质量要求；
4．光通信检测仪器的熟练使用能力；
5．常见光通信器件装配调试能力；
6．产品质量分析及总结的能力。 光电探测技术
光纤通信
模拟电子技术
数字电子技术
激光原理与技术
6 电子产品的设计与开发 1．电子电路的系统设计能力
2．计算机硬件系统设计能力；
3．计算机软件系统设计能力； C语言程序设计
单片机原理及应用
可编程控制器技术
EDA技术
嵌入式技术
7 电子产品生产工序管理 1．查阅常见的专业英语书籍能力；
2．看懂常见的专业术语的能力；
3．较好的沟通能力、协调能力；
4．心理承受能力；
5．执行公司任务能力；
6．对电子产品生产流程的熟悉；
7．对电子产品生产加工工艺和质量要求的熟悉；
8． 一定的管理能力。 计算机应用基础
专业英语
企业顶岗实习
市场营销
