梁娟老师是电子与信息工程学院通信技术专业教研室主任。从教以来，梁老师认真负责，潜心教学，深受同学们的喜爱。作为专业老师和班主任，梁老师经常与学生在一起，给学生答疑解惑，多次指导学生参加技能大赛，与学生建立了良好的师生关系，可谓亦师亦友。下面让我们一起来通过学生的视角，了解学生眼中不同的梁娟老师。

 

梁娟老师就像我们的大姐姐，同学们都亲切地喊她“娟姐”。记得梁老师第一次上课，碎花上衣，牛仔裙，戴着一副眼镜，时尚而文静。当时她对我们说：“你们是我带的第一届学生，接下来的日子，希望我们共同进步！如果有任何课程上的问题都可以找我，我肯定会尽力帮助你们。”

三年的学习时光转瞬即逝，在离校入伍那天，梁娟老师因事错过了与我们道别，她冒着大雨开车追赶我们乘坐的车辆，只为给我们送来苹果，希望我们以后要继续努力，平安快乐！我们一定会记住梁老师的教导，继续努力学习，不辜负梁老师。   

 

 

 

 

 “超人”老师，超人往往指能力强、不怕累的人，我们的梁老师就是这样的人。她经常利用休息的时间指导学生技能比赛、毕业设计和实训，中午指导我们技能比赛，下午还能以饱满的热情上课，下午下班后，继续指导学生，精神抖擞，完全没有困乏的感觉。周末也经常会来学校，只为我们能够快速掌握更多的知识。对工作乐此不疲的她，在我们的眼里，她就是“超人”。正是她的工作态度和人格魅力感染了我们。

在我们眼中，梁老师是一个像“妈妈”一样的老师。毕业离校不久前，梁老师在繁忙的课程中，专门抽时间给班里的每一位同学都写了贺卡，其中既有赞赏表扬，又有对学生的担忧。在我们即将乘坐离校大巴时，大家逐一与梁老师拥抱，梁老师故作坚强的笑着对每一个人说“好好干，加油！”可当我们坐在大巴的座椅上看向梁老师时，看到了梁老师眼角已然有了泪水，这是妈妈一样的眼神，饱含对子女的情感。母亲节大家会祝福妈妈节日快乐，在不久前的母亲节，梁老师也收到了很多同学的视频电话，大家祝福梁老师母亲节快乐，跟梁老师聊专业，聊工作，话家常，就像在外的游子与在家的母亲已样。

 

梁老师在我看来是一位非常严格的老师，对工作是精益求精，对学生是“吹毛求疵”。至今记得梁老师在和我们一起备赛大唐杯的付出，备赛初期一筹莫展时，是她废寝忘食的收集大赛的学习资料，不惜动用一切资源，不辞辛苦陪我们去外校做仿真软件，只为我们学到更多知识，取得更好成绩；我们遇到难题时，是她不厌其烦地为我们释疑解惑，确保没有题能难住我们；我们有丁点松懈或者失误时，是她坚持“斤斤计较”地要我们改正，因为“还行，差不多，也可以吧”，这类模棱两可，得过且过的情况，在梁老师这里是不存在的。大赛当天她还是来到比赛现场，悉心交代我们赛中应该注意的问题。就是这样“严格”的老师，让我们倍感尊敬。

 不同的学生，不同的称呼，但是想表达的都是一样的情感。“娟姐”表达学生对梁老师的亲切之情，“妈妈”表达学生对梁老师的感动之情，“超人”表达学生对梁老师的无私奉献的崇敬之情，“严格”表达学生对梁老师工作态度的认可。